Leitkonzepte der Hochschuldidaktik. Theorie, Praxis, Empirie.

Autor/inn/en	Hartz, Stefanie; u.a.
Sonst. Personen	Hartz, Stefanie (Hrsg.); Marx, Sabine (Hrsg.)
Titel	Leitkonzepte der Hochschuldidaktik. Theorie, Praxis, Empirie.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2015), 193 S.Verfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik. 128
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-5613-5
Schlagwörter	Bielefeld; Braunschweig; Fachhochschule; Frankreich; Hochschuldidaktik; Hochschullehrer; Ingenieur; Chemnitz; Karlsruhe; Mainz; Marburg; Mathematik; Physik; Student; Studium; Universität; Ausland; Hochschule; USA; Prüfungsordnung; Vorlesung; München; Studentenschaft; Promotion; Prüfungsordnung; Praktikant; Lehre; Virtuelle Hochschule; Lehre; Mathematik; Physik; Ingenieur; Praktikant; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Vorlesung; Promotion; Hochschule; Virtuelle Hochschule; Studentenschaft; Personal; Student; Ausland; Bielefeld; Braunschweig; Chemnitz; Frankreich; Karlsruhe; Mainz; Marburg; München; USA
Abstract	Der Sammelband bietet einen aktuellen Überblick zum Stand der Hochschuldidaktik, der sich über vier Themenbereiche spannt: didaktische Weiterbildung für Lehrende, didaktische Lernkonzepte, fachbezogene Anforderungen an die Didaktik und organisationale Implementierung der Hochschuldidaktik. Viele Artikel stellen die praxisorientierte Umsetzung von Projekten und Ergebnissen in den Mittelpunkt. Außerdem werden projektbezogene Forschungen vorgestellt, die nach dem Einfluss der Didaktik auf den Lernerfolg der Studierenden fragen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/3