Zukunftstage Bildung - Konzept und Reflexion eines hochschuldidaktischen Formats zur Erarbeitung tragfähiger Konzepte für Herausforderungen aus der (Bildungs-)Praxis durch Studierende.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barfknecht, Timo; Drexhage, Julia
Titel	Zukunftstage Bildung - Konzept und Reflexion eines hochschuldidaktischen Formats zur Erarbeitung tragfähiger Konzepte für Herausforderungen aus der (Bildungs-)Praxis durch Studierende.
Quelle	Aus: Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in der polyvalenten Lehre. Greifswald (2015) S. 83-98 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86006-431-3
Schlagwörter	Lehrerbildung; Studium; Universität; Hochschule; Studentenschaft; Lüneburg; Niedersachsen
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/2

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