Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben? Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern.

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Autor/in	Wonner, Sonja
Titel	Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben? Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2015), 236 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Wonner, Sonja: "Ich dachte schon, wir sind verluren!" Untersuchungen zu den Vergangenheitsformen starker Verben bei Schulkindern der dritten, fünften und siebten Jahrgangsstufe.
Reihe	Germanistik, Didaktik, Unterricht. 14
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-66396-X; 978-3-631-66396-7
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 05; Schuljahr 07; Schulkind; Deutsch; Imperfekt; Verb
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2016/1

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