Bildungsdünkel. Bildung als Distinktion und soziale Beschämung.

Sonst. Personen	Erler, Ingolf (Hrsg.); Krenn, Manfred (Hrsg.); Rittberger, Michael (Hrsg.)
Institution	Verein der Förderer der Schulhefte
Titel	Bildungsdünkel. Bildung als Distinktion und soziale Beschämung.
Quelle	Innsbruck: Studien Verl. (2015), 133 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 157
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7065-5453-4; 978-3-7065-5453-4
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Bildungssystem; Wissenserwerb; Berufslaufbahn; Beschäftigungssystem; Analphabetismus; Lebenslanges Lernen; Aufsatzsammlung; Ausgrenzung; Österreich
Abstract	Im Gegensatz zur vorherrschenden, uneingeschränkt positiven Konnotation von Bildungsprozessen enthalten diese oftmals Formen symbolischer Gewalt. So werden niedrige schulische Abschlüsse vorwiegend als Mangel an Intelligenz gedeutet. Das Spektrum reicht dabei von Beschämungserfahrungen in der Schule, am Arbeitsplatz oder im Alltagsleben bis hin zu Schwierigkeiten in der Anerkennung informell erworbener Kompetenzen. Dieses Schulheft beschäftigt sich mit dem eminent sozialen Charakter von Bildung und nimmt die verschwiegene Seite von Bildungsprozessen und die sozialen Folgen eines allgegenwärtigen Bildungsdünkels in den Blick. Neben Formen sozialer Beschämung werden aber auch Bewältigungsstrategien von Betroffenen und Bildungsprozesse jenseits der als legitim geltenden Bildungsinstitutionen thematisiert. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/1