(Keine) Angst vor Inklusion. Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule.

Sonst. Personen	Fischer, Christian (Hrsg.)
Titel	(Keine) Angst vor Inklusion. Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2015), 152 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Münstersche Gespräche zur Pädagogik. 31
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2193-7168
ISBN	3-8309-3237-5; 978-3-8309-3237-6
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Lehrerfortbildung; Didaktik; Unterrichtsentwicklung; Inklusion; Professionalisierung; Heterogenität; Praxisbericht; Umsetzung; Unterstützung; Bochum; Deutschland; Münster (Westf); Nordrhein-Westfalen
Abstract	Auf dem Papier scheint [...] alles geregelt zu sein. Nicht ganz so eindeutig ist die Einschätzung betroffener Schulpraktiker. Der Dokumentationsband nimmt gemeinsames Lernen in der Schule als Herausforderung und Chance in den Blick. Impulse dafür bieten Aufsätze wissenschaftlicher Pädagoginnen und Pädagogen zu den Stichworten "Potenzialorientierung", "Didaktische Konzepte für inklusiven Unterricht", "Neue Ansprüche an die Lehrerrolle" und "Anforderungen an Professionalisierungsprozesse". Darüber hinaus werden Ansätze und Hilfen sowie Projekte und Modelle vorgestellt, wie Inklusion, teilweise schon seit Jahrzehnten, praktiziert wird und gelingen kann. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1