Why Facebook swallowed WhatsApp!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nagel, Walter; Ebner, Martin; Schön, Martin
Titel	Why Facebook swallowed WhatsApp!
Quelle	Aus: Carliner, Saul (Hrsg.); Fulford, Catherine (Hrsg.); Ostashewski, Nathaniel (Hrsg.): EdMedia. World Conference on Educational Media and Technology, Jun 22, 2015 in Montreal, Quebec, Canada. (2015) S. 1875-1884 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Elektronische Medien; Soziale Software; Technologieunterstütztes Lernen; Soziales Netzwerk; E-Learning; Student; Studienanfänger; Graz
Abstract	Since 2007 Graz University of Technology has undertaken questionnaires on its first-year students. The main goal of that annual survey basically concentrates on the IT- and Web-competences as long as they are related to e-learning. The long-term results display progresses and trends that need to be taken into account for a university´s e-learning strategy. The results of this year mainly state a tremendous triumph of the application WhatsApp. It´s influence on the usage of other applications and it´s relation to Facebook is specially focused. There is no evidence that using WhatsApp has a negative effect on Facebook. Quite the contrary; WhatsApp is another big push on the steady growing usage of modern media for learning purposes. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/1

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