Wenn kleine Kinder beißen. Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gutknecht, Dorothee
Sonst. Personen	de Maddalena, Gudrun (Ill.)
Titel	Wenn kleine Kinder beißen. Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. 1. Aufl.
Quelle	Freiburg u.a.: Herder (2015), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Entwicklungs- und Bildungsort Krippe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-451-32807-0; 978-3-451-32807-7
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Verhalten; Kleinkind; Elementarbereich; Kinderkrippe; Verhaltensauffälligkeit; Stress; Fachkraft; Sozialpädagogik; Entwicklung
Abstract	Entwicklungspsychologisch betrachtet ist es nicht ungewöhnlich, wenn kleine Kinder andere Kinder in der Gruppe beißen. Wenn es zu Verletzungen gekommen ist, oder das Verhalten häufiger auftritt, wird es allerdings schnell zu einem schwerwiegenden Problem für alle Beteiligten in Krippe oder KiTa. Ein achtsames Antwortverhalten zu entwickeln, ist hier sowohl auf Seiten der Fachkräfte in der Gruppe, der Einrichtungsleitung als auch auf der des Trägers eine notwendige Aufgabe und große Herausforderung. Auf der Basis aktueller Forschungsergebnisse werden abgestimmte - responsive - Strategien im Umgang mit "Beißen" thematisiert, die alle Beteiligten in den Blick nehmen: Kinder, Eltern, Fachkräfte, Leitung und Träger.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/4

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