A global mapping of the Holocaust in textbooks and curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carrier, Peter; Fuchs, Eckhardt; Messinger, Torben
Titel	A global mapping of the Holocaust in textbooks and curricula.
Quelle	Aus: Gross, Zehavit (Hrsg.); Stevick, E. Doyle (Hrsg.): As the witnesses fall silent: 21st century Holocaust education in curriculum, policy and practice. Cham: Springer u.a. (2015) S. 245-261 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 260-261
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-319-15418-4; 3-319-15419-2; 978-3-319-15418-3; 978-3-319-15419-0
DOI	10.1007/978-3-319-15419-0_14
Schlagwörter	Lehrplan; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Judenvernichtung; Sozialkunde; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/4

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