Geschichts-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. [Materialien auch online]. 5.[, überarb. Neu-]Aufl.

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Autor/inn/en	Barricelli, Michele; Beck, Wolfhart; Demantowsky, Marko
Sonst. Personen	Günther-Arndt, Hilke (Hrsg.); Handro, Saskia (Hrsg.)
Titel	Geschichts-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. [Materialien auch online]. 5.[, überarb. Neu-]Aufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen (2015), 288 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 269-286
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-16072-1; 978-3-589-16072-3
Schlagwörter	Kommunikation; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Erkenntnis; Lehr-Lern-Prozess; Methodik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Schulbuch; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Visualisieren; Aufgabenstellung; Handbuch; Interpretation; Konzeption; Präsentation; Recherche; Vortrag
Abstract	Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens: Interpretation, Recherche, Kommunikation, Präsentation. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4

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