Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule. Erfahrungen, Überzeugungen und Wirkungen aus Sicht von Kindern, Eltern, Lehr- und Fachkräften.

Autor/inn/en	Andresen, Sabine; Gade, Jan David; Grünewalt, Katharina
Titel	Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule. Erfahrungen, Überzeugungen und Wirkungen aus Sicht von Kindern, Eltern, Lehr- und Fachkräften.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2015), 200 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien und Praxishilfen zum Kinderschutz
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 177-182
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-2268-1; 978-3-7799-2268-1
Schlagwörter	Evaluation; Fragebogenerhebung; Methode; Kindesmissbrauch; Kindheit; Bielefeld; Deutschland; Grundschule; Lehrer; Methode; Schüler; Evaluation; Prävention; Sexueller Missbrauch; Theaterpädagogik; Kinderschutz; Kinderschutz; Schuljahr 03; Grundschule; Lehrer; Schüler; Sexueller Missbrauch; Theaterpädagogik; Forschungsstand; Gewaltprävention; Grundschulalter; Projektbericht; Prävention; Bielefeld; Deutschland
Abstract	Wie lässt sich die Wirkung von Präventionsprojekten gegen sexuelle Gewalt bei Kindern im Grundschulalter messen? Welche Einschätzungen haben Eltern und Lehrkräfte? Diese Fragen werden durch die wissenschaftliche Evaluation eines theaterpädagogischen Projektes "Mein Körper gehört mir!" für Kinder im Grundschulalter beantwortet. In der Publikation geht es um den Forschungsstand zu Prävention, um eine kindheitstheoretische und ethische Diskussion, um die eingesetzten Methoden, aber vor allem um die Ergebnisse aus der Befragung von Kindern der dritten Klassen der Stadt Bielefeld, Eltern und Lehrkräften. Damit greift das Buch eine sehr aktuelle Thematik auf. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4