Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Barthelmeß, Hartmut |
|---|---|
| Titel | E-Learning - bejubelt und verteufelt. Lernen mit digitalen Medien, eine Orientierungshilfe. |
| Quelle | Bielefeld: Bertelsmann (2015), 144 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-7639-5504-6; 978-3-7639-5504-6 |
| Schlagwörter | Kommunikation; Lernerfolg; Lernen; Lernerfahrung; Lernmotivation; Hochschuldidaktik; E-Learning |
| Abstract | Warum sind Großunternehmen beim Einsatz von E-Learning bisher deutlich erfolgreicher als Schulen, Hochschulen und mittelständische Unternehmen? Der Autor geht der Frage nach, welche Vorgehensweisen in Bildung und Weiterbildung notwendig sind, um E-Learning als integralen Bestandteil von Bildungsprozessen zu etablieren. Sein besonderes Augenmerk liegt darauf, E-Learning-Anwendungen personalisiert aus Sicht der Lernenden zu entwickeln. Gleichzeitig sollen Dialog, soziale Kommunikation und Wissensbereitstellung mithilfe digitaler Medien intensiviert werden, statt die Lernenden sich selbst zu überlassen. Die Herausforderung besteht darin, E-Learning in bestehende, historisch gewachsene Strukturen zu integrieren. (Verlag). |
| Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
| Update | 2015/3 |
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