Karrieremodelle an Fachhochschulen am Beispiel der Fachhochschule Münster.

Autor/inn/en	Lojewski, Ute von; Drosihn-Brunnbauer, Ursula
Titel	Karrieremodelle an Fachhochschulen am Beispiel der Fachhochschule Münster.
Quelle	Aus: Benz, Winfried (Hrsg.); Kohler, Jürgen (Hrsg.); Landfried, Klaus (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] E. Methoden und Verfahren des Qualitätsmanagements. Praxisbeispiele und Innovationen in Institutionen. Berlin: Raabe (2015) E 9.13, S. 61-82Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fachhochschule; Studium; Vorlesung; Hochschule; Studentenschaft; Personal; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland; Münster (Westf)
Abstract	An den Fachhochschulen geht die Sorge um den wissenschaftlichen Nachwuchs um. Da sie mit der freien Wirtschaft um die besten Köpfe konkurrieren, müssen sie sich einiges einfallen lassen, um ihre Professuren zu besetzen. Auch beim wissenschaftlichen Nachwuchs unterhalb der Ebene der Professorinnen und Professoren ist Kreativität gefragt. Denn die Fachhochschulen verfügen weder über ausreichend Stellen im akademischen Mittelbau noch über das Promotionsrecht. Akademische Personalgewinnung und -entwicklung stehen daher in den Fachhochschulen aufgrund der spezifischen Ausgangssituation vor besonderen Herausforderungen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/3