Learning and transformation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brock, Sabra E.
Titel	Learning and transformation.
Quelle	Aus: Li, Mang (Hrsg.); Yong, Zhao (Hrsg.): Exploring learning & teaching in higher education. Berlin [u.a.]: Springer (2015) S. 233-250 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	New frontiers of educational research
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-642-55351-6; 978-3-642-55352-3
DOI	10.1007/978-3-642-55352-3_10
Schlagwörter	Studienverhalten; Akademiker; Bedarf; Studentenschaft
Abstract	One of the biggest challenges of twenty-first century higher education is to transform students into dynamic workers who can adapt to fast-changing environments. The objective of this chapter is to draw on published and new research to articulate the lessons learned and propose new insights from the field of transformative learning and how to incorporate them into teaching and learning in higher education. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/2

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