At the Circus - Why and How to Teach. Die Faszination des Zirkus in den Englischunterricht holen.

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Autor/in	Rohoff, Andrea
Titel	At the Circus - Why and How to Teach. Die Faszination des Zirkus in den Englischunterricht holen.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 13 (2014) 2 (47), S. 6-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Kinesik; Grundschule; Soziales Lernen; Methodik; Unterrichtseinheit; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Freizeit; Übersicht
Abstract	Der Zirkus hat schon immer eine Faszination auf die Menschen ausgeübt: Clownerie, Akrobatik, Tierdressur und Jonglage sind dabei wesentliche Elemente. Aufgrund dieser Vielfältigkeit eignet sich das Thema auch für den Englischunterricht. Im Rahmen einer Unterrichtseinheit können die verschiedenen Interessen und Vorlieben der Schüler/-innen berücksichtigt und unterschiedliche Lernertypen angesprochen werden, sodass allen Kindern zu einem erfolgreichen Lernprozess verholfen werden kann. Der Beitrag zeigt verschiedene Lerngelegenheiten auf, bei denen Fantasie und Kreativität genauso gefragt sind wie motorische und natürlich sprachliche Fähigkeiten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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