Zur Entwicklung und Irritation von Hörgewohnheiten.

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Autor/in	Kaiser, Jochen
Titel	Zur Entwicklung und Irritation von Hörgewohnheiten.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2014) 4, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X
DOI	10.3278/FEB1404W020
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64889-3
Schlagwörter	Emotionalität; Wahrnehmung; Musik; Erwachsenenbildung
Abstract	Bestimmte Songs sind so mit uns und unserem Leben verbunden, dass die Ablehnung dieser Songs durch andere emotional verletzend wirken kann. Auch wir selbst empfinden ungewohnte Hörerlebnisse oftmals als störend und abstoßend und sind nicht in der Lage, einen ästhetischen Zugang zu finden. Erwachsenenbildung kann hier Lernprozesse anregen und begleiten und im Ergebnis dazu führen, den Reiz eines mehr distanzierten Hörens gemeinsam zu entdecken.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2015/3

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