"Der subjektive Faktor". Bildung in einem lebensweltorientierten Fach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bartsch, Silke; Methfessel, Barbara
Titel	"Der subjektive Faktor". Bildung in einem lebensweltorientierten Fach.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 3 (2014) 3, S. 3-32 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.3224/hibifo.v3i3.16665
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-204243
Schlagwörter	Fachdidaktik; Ernährungserziehung; Fachdidaktik; Ernährungserziehung; Konstruktivismus; Konsumerziehung; Subjektorientierung; Lebensweltbezug
Abstract	Der Artikel diskutiert Zielsetzungen, Begriff und didaktische Implikationen der "Subjektorientierung" aus der Perspektive der Ernährungs- und Verbraucherbildung (EVB). Er soll einen Beitrag dazu leisten, Theorien und Begriffe kritischer zu differenzieren und so zur fachdidaktischen Diskussion über die Herausforderungen einer lebensweltbezogenen Bildung beitragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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