China. Reforming the Gaokao.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Postiglione, Gerard A.
Titel	China. Reforming the Gaokao.
Quelle	In: International higher education, (2014) 76, S. 17-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613
Schlagwörter	Technischer Beruf; Hochschulbildung; China
Abstract	China's newest reform of the gaokao will split the exam into two modes, one aiming at technically inclined students and the other at the traditionally academically oriented students. Six hundred local level colleges are asked to restructure their teaching programs from academic education to applied technology and professional education. Success of the reform will hinge on the quality of the education provided by the colleges, reducing the current level of graduate unemployment, up scaling the nation's industrial production, and raising the social status of a technical-professional education. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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