Access to Higher Education. The Israeli Case.

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Autor/inn/en	Ben-David, Iris; Iram, Yaakov
Titel	Access to Higher Education. The Israeli Case.
Quelle	In: International higher education, (2014) 77, S. 27-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613
Schlagwörter	Israel; Wettbewerb; Hochschulbildung; Wettbewerb; Hochschulbildung; Hochschulzugang; Israel
Abstract	Israeli higher education has exhibited a high level of academic achievement. However, access to higher education is at the middle level compared with the OECDs and has presented a middle rate of improvement. Stratification is still evident, especially, for minority students and for students from low socio-economic strata. Equity issues for previous schooling levels nurture stratification in higher education. We argue that there is a need for a holistic equitable school policy reform. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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