Kooperation von Universität und angewandter Forschung bei der Entwicklung von akademischen Weiterbildungsangeboten als Herausforderung für die didaktische Konzeption.

Autor/inn/en	Slotosch, Sven; Rathjen, Sina; Häring, Ivo
Titel	Kooperation von Universität und angewandter Forschung bei der Entwicklung von akademischen Weiterbildungsangeboten als Herausforderung für die didaktische Konzeption.
Quelle	In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, (2014) 2, S. 57-62Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-5859
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-115427
Schlagwörter	Evaluation; Angewandte Forschung; Fraunhofer-Gesellschaft; Deutschland; Freiburg im Breisgau; Kooperation; Universität; Evaluation; Weiterbildungsangebot; Angewandte Forschung; Didaktische Reduktion; Forschungsinstitut; Weiterbildungsbedarf; Konzeption; Wissenschaftliche Weiterbildung; Didaktische Reduktion; Lerninhalt; Multimediales Lernen; Universität; Blended Learning; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsbedarf; Wissenschaftliche Weiterbildung; Bedarfsanalyse; Konzeption; Kooperation; Online-Kurs; Forschungsinstitut; Fraunhofer-Gesellschaft; Deutschland; Freiburg im Breisgau
Abstract	Der Beitrag referiert über das didaktische und zeitliche Konzept einer technischen interdisziplinären akademischen Weiterbildung und liefert einen Ausblick auf die Möglichkeiten der Zusammenarbeit von Universität und angewandter Forschung im Bereich der universitären Weiterbildung. Ein strukturierter Fragenkatalog zur Auswahl der didaktischen Mittel wird vorgestellt und es wird auf Herausforderungen bei der Entwicklung der Lehrmaterialien speziell auf Basis von Ergebnissen eines Institutes aus dem Bereich "angewandte Forschung" eingegangen. Zudem werden die Bedarfsanalyse, die Evaluation des Gesamtkonzepts und die inhaltliche Qualitätssicherung erläutert, insbesondere am Beispiel E-Lecture. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/2