Der DECA-Deutschland Wettbewerb 2014 - Ein Beitrag zur Förderung bilingualer Bestrebungen im Wirtschaftslehreunterricht an kaufmännischen Schulen.

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Autor/in	Schemel, Ingo
Titel	Der DECA-Deutschland Wettbewerb 2014 - Ein Beitrag zur Förderung bilingualer Bestrebungen im Wirtschaftslehreunterricht an kaufmännischen Schulen.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 63 (2014) 4, S. 437-450Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Berufsschule; Projekt; Projekt; Bilingualer Unterricht; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung
Abstract	Der Beitrag möchte dazu ermutigen, sich an diesem bilingualen Wettbewerb zu beteiligen und zum anderen einen Beitrag zur Förderung bilingualer Ansätze im kaufmännischen Unterricht leisten. Dazu wird im ersten Schritt kurz auf die Organisation DECA, den Projektgedanken und die Ziele des bilingualen Unterrichts eingegangen. Im Anschluss werden das Projekt und die Erfahrungen der Schüler dargestellt. Materialien von Schüler- und Lehrerseite ergänzen den Beitrag. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2015/4

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