Self-Assessments als Mittel zur Selbstselektion in mehrstufigen Aufnahmeverfahren.

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Autor/inn/en	Gleeson, Robin; u.a.
Titel	Self-Assessments als Mittel zur Selbstselektion in mehrstufigen Aufnahmeverfahren.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9 (2014) 5, S. 131-147 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Schule; Lehre; Studium; Studienverhalten; Hochschule; Studentenschaft; Student; Ausland; Österreich
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/4

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