Lernen mit Computerspielen im Politikunterricht - Empfehlungen und Fallbeispiele für die Praxis.

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Autor/inn/en	Motyka, Marc; Zehe, Mario
Titel	Lernen mit Computerspielen im Politikunterricht - Empfehlungen und Fallbeispiele für die Praxis.
Quelle	In: Politik unterrichten, 31 (2014) 2, S. 37-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-2107
Schlagwörter	Armut; Computerspiel; Datenschutz; Deutschland; Energiepolitik; Politische Bildung; Fachdidaktik; Flüchtlingspolitik; Globalisierung; Computerspiel; Fachdidaktik; Nahrungsmittelversorgung; Armut; Datenschutz; Energiepolitik; Flüchtlingspolitik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Globalisierung; Fallbeispiel; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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