Intelligentes Üben im Spiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Etzold, Heiko; Petzschler, Ines
Titel	Intelligentes Üben im Spiel. Gefälligkeitsübersetzung: Practising smartly by playing.
Quelle	In: Mathematik lehren, 31 (2014) 186, S. 6-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Spiel; Motivation; Lehrmethode; Übung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Effektivität
Abstract	Übungsphasen sind ein unverzichtbarer Bestandteil des Mathematikunterrichts und sollten vielfältig und motivierend gestaltet werden. Der Beitrag diskutiert die Frage, inwieweit Spiele den Übungsprozess unterstützen können. Dabei wird unterschieden zwischen automatisierendem Üben (Festigen von Wissen und Können) und produktiven Übungsspielen, die komplexes Denken fördern und zum Analysieren unbekannter Situationen befähigen sollen. Es werden allgemeine Spielprinzipien und konkrete Spiele vorgestellt und Möglichkeiten aufgezeigt, verschiedene Übungsarten im Unterricht einzusetzen. Ein Spiel ("Teiler platzieren") ist als Kopiervorlage angefügt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2015/3

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