Interventions- und Lösungsraum für Dopingprävention. Module, Themen und Strategien zur Dopingprävention im System Schule.

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Autor/inn/en	Kleiner, Konrad; Reingruber-Kolar, Katharina; Bauer, Lisa; Hellwig, Mareike; Scheuer, Veronika; Katerl, Esther
Titel	Interventions- und Lösungsraum für Dopingprävention. Module, Themen und Strategien zur Dopingprävention im System Schule.
Quelle	In: Bewegung & Sport, 68 (2014) 4, S. 18-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1726-4375
Schlagwörter	Doping; Schulsport; Sportmedizin; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Bekämpfung; Prävention
Abstract	Der vorliegende Beitrag setzt sich das Ziel, eine inhaltliche Klammer zwischen den in Diskussion stehenden Konzepten und Theorien zur Erklärung der Phänomene Doping und Enhancement, den Ansätzen zur Dopingprävention und der praktischen Umsetzung von spezifischen Modulen und Themen zur Dopingprävention im fachimmanenten und fachübergreifenden Unterricht zu bilden. Die Ausführungen bleiben beispielhaft, möchten aber dazu anregen, situationsangemessen Themen zu formulieren und didaktische Methoden anzuwenden, um jungen Leistungssportler(inne)n das ProbIem "Doping und Medikamentenmissbrauch" vor dem Hintergrund von Biografie und Gesundheit bewusst zu machen, um "sich entscheiden zu lernen". Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3

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