Schule steht auf! Gegen eine sitzende und für eine bewegte Lebensweise bei Kindern und Jugendlichen.

Autor/inn/en	Aue, Katja; Dreger, Stefanie; Huber, Gerhard; Ungerer-Röhrich, Ulrike
Titel	Schule steht auf! Gegen eine sitzende und für eine bewegte Lebensweise bei Kindern und Jugendlichen.
Quelle	In: Sportunterricht, 63 (2014) 5, S. 143-147Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Empirische Forschung; Kind; Schule; Bewegungsmangel; Gesundheitsförderung; Gesundheitsgefährdung; Sitzen; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewegungsangebot; Lebensführung; Jugendlicher
Abstract	Das Thema Sitzen spielt bereits bei Kindern und Jugendlichen eine zentrale Rolle - vor allem im Schulalltag. Empirische Befunde zeigen, dass die Schule eine der Hauptursachen für den zunehmend sitzenden Lebensstil von Kindern ist. Um den Schulalltag jedoch weniger sitzend und nachhaltig bewegter zu gestalten, muss Schule "aufstehen" und ein Ort der Bewegung werden. Dieser Beitrag skizziert die Problematik des sitzenden Lebensstils im Allgemeinen und vertieft das Thema anschließend für das Setting Schule. Verf.-Referat. The topic of sedentary behaviour plays a significant role even for children and adolescents - especially during a school day. Empirical studies show that schools are one of the main causes of an increasing sedentary lifestyle for children. However, in order to organize school days with less sedentary behaviour and more movement with lasting effects, schools have to "stand up" and become a place of movement. The authors sketch the problem of a sedentary lifestyle in general and elaborate on the topic for the school setting. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3