Kunst animiert zum Gestalten und Nachdenken. Arbeit am Werk Kandinskys.

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Autor/in	Eichler, Klaus-Peter
Titel	Kunst animiert zum Gestalten und Nachdenken. Arbeit am Werk Kandinskys. Gefälligkeitsübersetzung: Art encourages for designing and thinking. Working on the work of Kandinsky.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 5 (2014) 3, S. 26-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Fächerübergreifender Unterricht; Kunst; Ästhetische Bildung; Geometrie; Mathematikunterricht; Konzept; Muster; Künstler; Kandinsky, Wassily
Abstract	Während der gesamten Grundschulzeit spielen ebene Figuren eine wichtige Rolle. Es geht um den Erwerb und die Festigung von Begriffskenntnissen. Eine Form des Festigens ist das Realisieren der Begriffe, also die Herstellung entsprechender Repräsentanten durch Zeichnen, Ausschneiden usw. Eine zweite Form der Festigung ist das Identifizieren der Begriffe, also das Erfassen von Repräsentanten. Kunstwerke können Anlass für beide Aktivitäten sein und darüber hinaus zur Arbeit an weiterführenden Fragen anregen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2015/2

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