"Ein Bild sagt mehr als tausend Worte" oder "Wer soll sich verändern?" Methoden zur Identifikation von (Toleranz-)Grenzen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wiemeyer, Gabriele
Titel	"Ein Bild sagt mehr als tausend Worte" oder "Wer soll sich verändern?" Methoden zur Identifikation von (Toleranz-)Grenzen.
Quelle	In: Außerschulische Bildung, (2014) 3, S. 267-271Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8212
Schlagwörter	Bildungsprozess; Politische Bildung; Weiterbildungsangebot; Bildungsprozess; Vielfalt; Politische Bildung; Weiterbildungsangebot; Vielfalt
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/2

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