Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hug, Alexander; Querbach, Matthias |
|---|---|
| Titel | Echtzeitsysteme - Ein Thema für den Informatikunterricht? |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 67 (2014) 7, S. 433-437 |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | LEGO; Sekundarstufe II; Experiment; Elektronische Datenverarbeitung; Informatikunterricht; Echtzeit; Anwendung; Modell; Wippe; Informationssystem; Deutschland |
| Abstract | Schon seit Jahrzehnten wird in der Informatik auf dem Gebiet der sog. Echtzeitsysteme geforscht und gearbeitet, wobei die Anzahl der Alltagsanwendungen erst seit einigen Jahren merklich zugenommen hat. Echtzeitsysteme begegnen einem als Fahrassistenzsysteme im Auto, als Anzeigetafeln an Bushaltestellen, als Smartphone-App der Bahn und vielem mehr. Daher ist es naheliegend, dieses Thema auch im Informatikunterricht und in der Informatikausbildung aufzugreifen und zu behandeln. In dem folgenden Artikel werden die wichtigsten Grundbegriffe und Eigenschaften erläutert sowie Alltagsbeispiele solcher Systeme und ein Explorationsmodell unter Verwendung von LEGO® Mindstorms® vorgestellt, mit dem die typischen Merkmale und damit die Arbeitsweise von Echtzeitsystemen verdeutlicht werden kann (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2015/2 |
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