Der US-Wohlfahrtsstaat im Unterricht.

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Autor/in	Mertens, Julia
Titel	Der US-Wohlfahrtsstaat im Unterricht.
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 18 (2014) 3, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X
Schlagwörter	Sozialhilfe; Sekundarstufe II; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Politische Bildung; Private Vorsorge; Sozialpolitik; Sozialversicherung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Systemvergleich; Wohlfahrtsstaat; Steuersystem; Private Krankenversicherung; Wohltätigkeit; Deutschland; USA
Abstract	Im ersten Teil gibt die Autorin einen Überblick über den Aufbau und die Prinzipien des US-amerikanischen Wohlfahrtstaates. Dieser besteht aus zwei Säulen: dem öffentlichen Sektor und dem privaten Sektor. Der öffentliche Sektor umfasst Sozialhilfe, Sozialversicherungen und Steuervergünstigungen. Der wichtigere Privatsektor umfasst private Versicherungsangebote der Unternehmen sowie Zuwendungen durch Einzelne, Wohltätigkeitsorganisationen und Sozialdienste. Im Vergleich mit Deutschland dominiert der Privatsektor. Im zweiten Teil diskutiert die Verfasserin den US-Wohlfahrtsstaat als Unterrichtsthema in der Sekundarstufe II. In diesem Kontext schlägt sie vor, mit einem Systemvergleich zu beginnen. Danach können kritische Aspekte des US-Sozialstaates herausgearbeitet werden bzw. das Konzept des "American Dream" untersucht werden. Im Anschluss verweist die Autorin auf mögliche Unterrichtsmaterialien. Ziel ist, dass die Schüler ihre Einstellungen gegenüber den USA kritisch hinterfragen, indem sie sich mit den grundlegenden Werten dieses Staates auseinandersetzen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/1

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