Erziehungsvorstellungen von Eltern und Lehrpersonen: (K)ein Gesprächsthema? Wie Erziehungsfragen in die Elternarbeit integriert werden können.

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Autor/inn/en	Staudinger, Katja; Trumpa, Silke
Titel	Erziehungsvorstellungen von Eltern und Lehrpersonen: (K)ein Gesprächsthema? Wie Erziehungsfragen in die Elternarbeit integriert werden können.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 9, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsstil; Erziehungsauftrag; Familie; Eltern; Erziehung; Familie; Gespräch; Kooperation; Lehrer; Schule; Erziehungsstil; Erziehungsauftrag; Eltern; Schule; Lehrer; Gespräch; Kooperation
Abstract	Es gibt Gründe, Erziehungsfragen in der Elternarbeit nicht zu thematisieren. Es gibt aber bessere Gründe, diese Fragen in eine Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus zu integrieren. Welche Argumente sprechen dafür, welche dagegen? Wie kann das Gespräch über Erziehung gestaltet werden? Wie kann das gemeinsame Interesse an einer positiven Entwicklung der Heranwachsenden genutzt werden? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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