Gemeinschaftsschulen in Deutschland. Stand der Entwicklung und Potentiale für eine Weiterentwicklung des Schulsystems.

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Autor/in	Wittek, Doris
Titel	Gemeinschaftsschulen in Deutschland. Stand der Entwicklung und Potentiale für eine Weiterentwicklung des Schulsystems.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 7/8, S. 70-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schulreform; Schulsystem; Schulform; Konzeption; Gemeinschaftsschule; Baden-Württemberg; Berlin; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen
Abstract	Gemeinschaftsschulen gibt es inzwischen in der Hälfte aller Bundesländer. Schnell ist erkennbar, dass es innerhalb dieser neuen Schulform Ähnlichkeiten und Unterschiede gibt. Der Beitrag fragt nach den länderspezifischen Besonderheiten, dem Stellenwert der Gemeinschaftsschule im Gesamtkontext der Schulstruktur und der konzeptionellen Ausgestaltung. Eine Orientierung in einer nur schwer überschaubaren Situation. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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