Mehr als ästhetische Bildung: Kulturelle Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schnack, Jochen
Titel	Mehr als ästhetische Bildung: Kulturelle Schulentwicklung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 6, S. 6-[9]Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Deutschland; Erziehung; Kooperation; Lernen; Stiftung; Handlungsorientierung; Projekt; Schulentwicklung; Berufsorientierung; Förderung; Gemeinwesen; Förderung; Schulentwicklung; Lernen; Soziale Kompetenz; Handlungsorientierung; Außerschulisches Lernen; Projekt; Gemeinwesen; Berufsorientierung; Kulturelle Aktivität; Kulturelle Bildung; Kooperation; Stiftung; Bildungsministerium; Deutschland
Abstract	Im einführenden Artikel des Heftes wird das Thema kulturelle Bildung vorgestellt und seine gegenwärtige Bedeutung für die Schulentwicklung unterstrichen. Das Interesse der Schulen liegt darin, ein eigenes Profil zu entwickeln und die Bildungsangebote des Stadtteils zu nutzen. Um die Herausforderungen dieser anspruchsvollen Aufgabe bewältigen zu können, werden notwendige Strukturen und Ressourcen benannt und mögliche Wege zu einer "Kulturschule" aufgezeigt. (DIPF/Hhl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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