Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sauerland, Georg |
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Titel | Digitale Medien stärken MINT-Unterricht. Ein Wettbewerb fördert technische Innovationen. |
Quelle | In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 11 (2014) 2, S. 26-28 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1432-8267 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Gymnasium; Beispiel; Informatikunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Wettbewerb; Erlangen |
Abstract | Der Wettbewerb "Digitale Bildung neu denken" fördert technische Innovationen. Dass der Einsatz digitaler Medien im MINT-Unterricht im Sinne eines lebendigen und anregenden Unterrichts wertvolle Beiträge leisten kann, zeigt beispielhaft das Unterrichtsprojekt "Physik - Experimente - Online" der Klasse 7a des Ohm-Gymnasiums Erlangen. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2015/1 |