Mathe in Bewegung - vom Körperraum zum Zahlenraum. Vom Körperraum zum Zahlenraum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Lensing-Conrady, Rudolf
Titel	Mathe in Bewegung - vom Körperraum zum Zahlenraum. Vom Körperraum zum Zahlenraum.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 39 (2014) 2, S. 66-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Wahrnehmungsschulung; Denken; Gedächtnis; Kognition; Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Förderung; Kind; Vorschulalter; Schulalter; Mathematik; Motopädagogik; Bewegungsangebot; Konzeption
Abstract	Ausgehend von der Tatsache, dass Mathematik im kindlichen Tagesablauf allgegenwärtig ist und quasi in jeder Milchtüte und jedem Überraschung-Ei steckt, zeigt Verf. Möglichkeiten einer "vorbereitenden und unterstützenden pädagogischen Einflussnahme auf die Denkentwicklung von Kindern" auf. Dabei werden folgende fünf Einflussfelder vorgestellt, in denen mathematisches Denken angewandt und gefördert werden soll: 1. "Basiskompetenzen"; 2. "Risikokompetenzen"; 3. "Lernvoraussetzungen"; 4. "Lernschwierigkeiten"; 5. "Fördermaßnahmen und Praxisvorschläge (psychomotorisch vorbereitend; bezogen auf schulische Kompetenzbereiche)." Ein besonderes Augenmerk gilt dem letzten Punkt, der Fördermaßnahmen exemplarisch aus den Kompetenzbereichen "visuelle Operationen", "auditive Wahrnehmung", "Auge-Hand-Koordination", "Raum-Lage-Beziehung", "Gedächtnisleistung", "Mengenerfassung", "Zahlenverständnis", "Fein- und Grobmotorik", "Raum und Form" und "Muster und Strukturen" über Bewegungsangebote thematisiert. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang