Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brieske, Rainer |
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Titel | Multiperspektivität - Kontroversität - Pluralität. Die Vielfalt der Geschichte(n) als Unterrichtsprinzip. |
Quelle | In: Praxis Geschichte, 27 (2014) 5, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-5374 |
Schlagwörter | Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Fachmethodik; Geschichtsunterricht; Multiperspektivität; Kontroverse; Narration; Pluralität; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2015/1 |