Traditionslinien der Arbeitslehre - oder: Die Arbeitswelt als Gegenstandsbereich politischer Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Engartner, Tim
Titel	Traditionslinien der Arbeitslehre - oder: Die Arbeitswelt als Gegenstandsbereich politischer Bildung.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 47 (2014) 2, S. 154-164Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
Schlagwörter	Bildungsinteresse; Arbeitslehre; Arbeitswelt; Politische Bildung; Arbeitnehmerinteresse; Multidisziplinarität; Abhängig Beschäftigter; Deutschland
Abstract	Um die moderne Arbeitswelt zu analysieren, ist es erforderlich, deren Bedingungsstrukturen in ihren Abhängigkeits- und Wirkungsverhältnissen zu erfassen. Zugleich muss die arbeitsweltorientierte politische Bildung ihren aufklärerischen Anspruch einlösen, indem sie z. B. nach den gesellschaftlichen Auswirkungen betrieblicher Entscheidungen fragt. Für diesen inhaltlichen Zugang liefern die bis in die 1970er-Jahre zurückreichenden Traditionslinien der Arbeitslehre wertvolle Impulse (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/1

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