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Autor/inMeißner, Swetlana
TitelPhonetik lehren und lernen im Kontext Deutsch als Zweitsprache.
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 51 (2014) 3, S. 150-159Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterDeutsch als Zweitsprache
AbstractIn den Fokus dieses Beitrags werden phonetische Fertigkeiten von Schüler(inne)n mit nichtdeutscher Herkunftssprache gestellt. Es wird thematisiert, welche Faktoren den Ausspracheerwerb dieser Lernenden beeinflussen und welche Voraussetzungen diese dafür mitbringen. Daraus abgeleitet werden Empfehlungen für die Förderung von Schüler(inne)n mit nichtdeutscher Herkunftssprache auf diesem Gebiet gegeben. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2015/1
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