Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Kräling, Katharina; Martín Fraile, Katharina |
|---|---|
| Titel | Auf den zweiten Blick. Spanische Aufklärungskampagnen zur Schulung visueller Kompetenz. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 12 (2014) 3 (46), S. 30-37 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1611-8510 |
| Schlagwörter | Schuljahr 10; Interkulturelles Lernen; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Spanischunterricht; Visualisieren; Präsentation |
| Abstract | Aufklärungsplakate entstehen und wirken im Kontext einer bestimmten Gesellschaft. Ihre Analyse und Interpretation unter dem Aspekt des "kulturellen Sehens" ist ein Beitrag zur Entwicklung der "Visual Literacy". Die vorgestellte Lernaufgabe simuliert eine Ausschreibung für eine Aufklärungskampagne gegen Drogen. Verschiedene Grafikagenturen bewerben sich mit ihren Ideen. Bei einer öffentlichen Präsentation stellen sie das zentrale Plakat ihrer Kampagne vor und erläutern das Design und das Potenzial als Aufklärungsplakat. Die Lernenden schlüpfen dabei in die Rolle der Grafikdesigner, wobei sie kein eigenes Plakat kreieren, sondern aus vorhandenen Kampagnenplakaten auswählen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2015/1 |
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