"Les écoles du désert" - eine "cyberenquête".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bial, Jessica
Titel	"Les écoles du désert" - eine "cyberenquête".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 11 (2014) 4, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Afrika; Kommunikative Kompetenz; Leseverstehen; Unterrichtseinheit; Interkulturelles Lernen; Internet; Sekundarstufe I; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Leseverstehen; Internet; Afrika
Abstract	In der präsentierten Unterrichtseinheit sollen sich die Schüler/-innen ab dem dritten Lernjahr Französisch mithilfe des Internets auf die Suche nach Informationen über das Schulleben afrikanischer Kinder sowie einem humanitären Hilfsprojekt machen. Dabei schulen sie ihr Leseverstehen und lernen kritisch mit den eingesetzten Medien wie auch den gefundenen Texten umzugehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/1

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