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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Wie groß sind Erde und Mond, wie weit sind sie voneinander entfernt? Welche Masse hat die Erde, und welchen Wert hat die für die Kräfte zwischen Himmelskörpern relevante Newton'sche Gravitationskonstante? Diese Größen lassen sich - im Rahmen des Physikunterrichts der Sekundarstufe lI - auf verblüffend einfache Weise abschätzen, wenn das Newton'sche Gravitationsgesetz vorausgesetzt und einige einfache, im Prinzip von SchülerInnen ohne großen Aufwand selbst zu erzielende (zum Teil sogar allgemein bekannte) Beobachtungstatsachen sowie eine plausible Annahme über das Verhalten normaler Materie zugrunde gelegt werden. Insbesondere wird in diesem Zugang die Ausnutzung parallaktischer Effekte vermieden, und die Größenordnung der Gravitationskonstante kann ohne Verweis auf das Cavendish-Experiment erschlossen werden. (Autorenreferat).
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Standortunabhängige Dienste
1437-8639
Embacher, Franz: Erde, Mond und die Gravitationskonstante. 2014.
3218339
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