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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBall, Peer; Ball, Sigrid
TitelVon Champignons und Champions.
Unterricht möglich machen in einer herausfordernden Klasse.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 5, S. 11-[15]Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterDeutschland; Deutschunterricht; Englischunterricht; Gesamtschule; Mathematikunterricht; Nordrhein-Westfalen; Schüler; Siegen; Elternarbeit; Unterrichtsstörung; Hausbesuch; Wochenplan; Leseförderung; Förderungsmaßnahme; Schuljahr 06; Gesamtschule; Schüler; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Wochenplan; Klassenführung; Deutschunterricht; Englischunterricht; Hausbesuch; Leseförderung; Mathematikunterricht; Gesellschaftslehre; Elternarbeit; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Erfahrungsbericht; Schwieriges Kind; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Siegen
AbstractDas Autorenpaar berichtet, was sie sich als Klassenlehrer-Tandem angesichts einer als "unregierbar" geltenden Gesamtschulklasse haben einfallen lassen, um ihre Schüler zu erreichen und zunächst einmal Voraussetzungen für ein geordnetes Lernen zu schaffen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2014/4
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