Kommunikation zwischen Kindern und Erwachsenen. Das Thema "generaciones" im Anfangsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schäfer, Annette
Titel	Kommunikation zwischen Kindern und Erwachsenen. Das Thema "generaciones" im Anfangsunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 12 (2014) 2 (45), S. 10-17Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 4; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Familie; Schuljahr 06; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Redemittel; Spanischunterricht; Landeskunde; Kreatives Schreiben; Dialog; Lateinamerika
Abstract	Der Dialog zwischen Jüngeren und Älteren verläuft häufig in bestimmten Bahnen mit typischen Dialogmustern und Redemitteln. An Beispielen spüren die Schüler/-innen diesen nach und wenden sie selbst an. Zudem wird gezeigt, wie ein Schüleraustausch zu lebendigem Geschichtsunterricht durch Zeitzeugen werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/4

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