Post-Bildung. Vom Unort der Wissenschaft.

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Autor/in	Dörpinghaus, Andreas
Titel	Post-Bildung. Vom Unort der Wissenschaft.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 21 (2014) 7, S. 540-543Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Bildung; Kompetenzerwerb; Differenzierung; Hochschulbildung; Humboldtsche Universitätsidee; Universität; Wissenschaft; Bologna-Prozess; Hochschulabschluss; Studiengang; Aufgabe; Deutschland
Abstract	Mit der Bologna-Reform wurde ein Systemwechsel der Universität vollzogen. Bildung und Wissenschaft wurden marginalisiert und ökonomische Gesichtspunkte leiten die Bewertung von Wissenschaft. Eine kritische Analyse. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/4

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