Den Sinn des Lernens erfahrbar machen. Gegenrede: Weiterbildungsteilnahme zwischen Zwang und Freiwilligkeit.

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Autor/in	Bolder, Axel
Titel	Den Sinn des Lernens erfahrbar machen. Gegenrede: Weiterbildungsteilnahme zwischen Zwang und Freiwilligkeit.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2014) 1, S. 23-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Motivation; Teilnehmer; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Freiwilligkeit; Motivation; Weiterbildung; Weiterbildungsverhalten; Teilnehmer; Lebenslanges Lernen; Freiwilligkeit
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2014/3

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