Lesen schulen durch adaptierte Lehrwerkstexte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hansen, Michael
Titel	Lesen schulen durch adaptierte Lehrwerkstexte.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 11 (2014) 1, S. 12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Lernen; Handlungsorientierung; Leseverstehen; Lernen; Handlungsorientierung; Lernmethode; Methodik; Lehrwerk; Textarbeit; Leseverstehen; Adaptation
Abstract	Die meisten Lehrwerke bieten nur wenig Materialien und Übungen zur Schulung der verschiedenen Lesestrategien und Lesestile. In dem Beitrag werden einige erprobte Möglichkeiten vorgestellt, wie man ab dem 1. Lehrjahr die vorgegebenen Lehrwerkstexte einfach adaptieren und selbst Folgeaktivitäten konzipieren kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/3

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