Einen Wikipedia-Eintrag mit Apps analysieren und selbst formulieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grimm, Nancy; Hammer, Julia
Titel	Einen Wikipedia-Eintrag mit Apps analysieren und selbst formulieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 48 (2014) 128, S. 10-11Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Kollaboration; Schuljahr 10; Elektronische Medien; Schuljahr 10; Methodik; Kollaboration
Abstract	In dem Beitrag erläutern die Autorinnen detailliert, wie Schüler/-innen einen Wikipedia-Eintrag mithilfe von drei Edu-Web 2.0-Apps analysieren. Dazu kommen die Apps "Wordle", "Markup" sowie "TitanPad" zum Einsatz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/3

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