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Autor/inLange-Vester, Andrea
TitelAusschluss und Selbstausschluss - Selektion und soziale Ungleichheit in hochschulischen Übergängen.
QuelleAus: Banscherus, Ulf (Hrsg.); Bülow-Schramm, Margret (Hrsg.); Himpele, Klemens (Hrsg.); Staack, Sonja (Hrsg.); Winter, Sarah (Hrsg.): Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion: eine Analyse der Schnittstellen im deutschen Hochschulsystem. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2014) S. 193-209
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ReiheGEW-Materialien aus Hochschule und Forschung. 121
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7639-4375-3; 978-3-7639-4376-0
DOI10.3278/6001596w193
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-416271
SchlagwörterBildungsbeteiligung; Bildungssoziologie; Rational-Choice-Theorie; Soziale Ungleichheit; Soziales Milieu; Soziale Herkunft; Geschlechterbeziehung; Deutschland; Soziale Ungleichheit; Studium; Wissenschaftliches Arbeiten; Hochschule; Reform; Soziale Herkunft; Hochschulforschung; Soziale Differenzierung; Strukturreform; Bildungsbeteiligung; Studium; Hochschulforschung; Wissenschaftliches Arbeiten; Hochschule; Reform; Soziale Differenzierung; Strukturreform; Gruppe (Soz); Bourdieu, Pierre; Deutschland
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2014/3
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