Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4). Wellen 3 und 4 (SUF SC4 4.0.0). Technical Report 2: Edition von widersprochenen Schul-, Berufsvorbereitungs- und Ausbildungsepisoden.

Autor/inn/en	Ruland, Michael; Menze, Laura; Künster, Ralf
Institution	Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
Titel	Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4). Wellen 3 und 4 (SUF SC4 4.0.0). Technical Report 2: Edition von widersprochenen Schul-, Berufsvorbereitungs- und Ausbildungsepisoden.
Quelle	Bamberg: Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi) (2014), 13 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NEPS research data
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Interview; Außerunterrichtliche Aktivität; Übergang Schule - Beruf; Jugendlicher; NEPS (National Educational Panel Study)
Abstract	Nach dem Verlassen des allgemein bildenden Schulsystems werden die Zielpersonen der Startkohorte 4 individuell weiter befragt. Zentraler Bestandteil der Interviews im außerschulischen Kontext ist die Erfassung des Lebensverlaufs: In der jeweils ersten Welle im außerschulischen Kontext wird der Lebensverlauf der Jugendlichen bis zum Zeitpunkt dieses ersten Interviews retrospektiv erfasst. Ab der zweiten Welle im außerschulischen Kontext erfolgt in den individuellen Interviews jeweils die Fortschreibung des Lebensverlaufs seit dem letzten Interviewzeitpunkt mit Hilfe von 'Dependent Interviewing'. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2