OECD skills strategy diagnostic report. Norway 2014.

Institution	OECD
Titel	OECD skills strategy diagnostic report. Norway 2014. Gefälligkeitsübersetzung: Diagnosebericht zur OECD-Kompetenzstrategie: Norwegen 2014.
Quelle	Paris (2014), 199 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD skills studies
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-92-64-29878-1
DOI	10.1787/9789264298781-en
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulleistung; Reformpolitik; Ausgaben; Investition; Mismatch; Öffentliche Ausgaben; Berufsbildung; Arbeitsmarktpolitik; Berufsbildungssystem; Niedrig Qualifizierter; Qualifikationsverwertung; Hochschulbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsförderung; Bewertung; Kompetenzentwicklung; Praxisbezug; Qualifikationsentwicklung; Norwegen
Abstract	"Skills are central to Norway's future prosperity and the well-being of its people. This diagnostic report identifies 12 skills challenges for Norway which were distilled from a series of interactive diagnostic workshops held in the course of 2013 with a wide range of stakeholders in Oslo, Buskerud County and Nordland County. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Norway draws upon a wide range of OECD comparative data and analysis to illustrate each skills challenge and offers insights from the experience of other countries in tackling similar skills challenges. The first nine skills challenges refer to specific outcomes across the three pillars of developing, activating and using skills. The last three skills challenges refer to the 'enabling' conditions which strengthen the overall skills system." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/4