An Olympic education programme focused on multicultural approach within a sport federation. The case study of modern pentathlon.

Autor/in	Kasyanova, Anfisa
Titel	An Olympic education programme focused on multicultural approach within a sport federation. The case study of modern pentathlon. Gefälligkeitsübersetzung: Ein auf dem multikulturellen Ansatz basierendes Programm zur olympischen Erziehung in einem Sportverband. Fallstudie des modernen Fünfkampfs.
Quelle	Aus: Chatziefstathiou, Dikaia (Hrsg.); Müller, Norbert (Hrsg.): Olympism, Olympic education and learning legacies. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publ. (2014) S. 76-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-4438-5403-4; 978-1-4438-5403-0; 978-1-4438-6231-8
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Soziale Bewegung; Olympische Idee; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportverband; Internationalität; Theorie-Praxis-Beziehung; Olympische Spiele; Sportler
Abstract	Die olympische Erziehung dient der Vermittlung der olympischen Ideale. Bislang liegen nur wenige Ansätze der olympischen Erziehung vor, die auf Profisportler ausgerichtet sind. In diesem Beitrag wird ein Programm der olympischen Erziehung vorgestellt, das auf die multikulturelle Bildung von Sportlern im Modernen Fünfkampf abzielt und im Rahmen der Arbeit nationaler Verbände und Vereine zur Anwendung kommen kann. Zunächst werden das Konzept der multikulturellen Bildung und dessen Bedeutung für die olympische Erziehung skizziert. Anschließend wird das Programm (Inhalte, Zielgruppe, Methoden und Zielsetzungen) in groben Zügen umrissen. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2